El jueves 19 de marzo, en la cancha techada de nuestro colegio, se llevó a cabo la tradicional Ceremonia de Apadrinamiento, instancia que reunió a estudiantes de 4º medio y 1º básico en un emotivo momento de encuentro y bienvenida.
En esta oportunidad, los estudiantes de 4º medio A Edinburgh y 4º medio B Nottingham apadrinaron a los niños y niñas de 1º básico A House of Wessex y 1º básico B House of Harthacnut, generando un vínculo cercano que los acompañará durante su vida escolar.
La jornada estuvo marcada por la alegría y el entusiasmo, donde los estudiantes de 4º medio prepararon un entretenido show para sus ahijados, llenando el espacio de risas y momentos significativos. Asimismo, padres y apoderados estuvieron presentes, acompañando a sus hijos en este importante hito.
Esta ceremonia simboliza, de manera muy especial, el inicio del camino escolar para los estudiantes más pequeños, mientras que para los de 4º medio representa el cierre de una etapa, fortaleciendo así el sentido de comunidad y pertenencia que caracteriza a nuestro colegio.
Agradecemos a nuestros docentes y estudiantes por hacer posible esta significativa actividad, destacando su compromiso y dedicación en cada detalle.
El pasado lunes 9 de marzo, nuestra comunidad educativa conmemoró el Día Internacional de la Mujer a través de diversas actividades organizadas por el equipo de Convivencia Escolar, con el propósito de promover la reflexión, el reconocimiento y la valoración del rol de las mujeres en la sociedad.
Durante los recreos se realizaron distintas intervenciones participativas dirigidas a estudiantes de enseñanza básica y media, quienes pudieron acercarse a espacios especialmente preparados para esta conmemoración. Entre las actividades destacaron un mural colaborativo donde los y las estudiantes escribieron el nombre de mujeres que admiran y que han sido importantes en sus vidas o en la historia, generando un momento de reconocimiento y reflexión colectiva.
La jornada también contó con material informativo proporcionado por la Fundación Educere de la Región de Valparaíso, el cual permitió complementar las actividades con contenidos educativos orientados a comprender el origen y la importancia de esta fecha a nivel histórico y social.
De esta manera, nuestra comunidad educativa reafirma su compromiso con la formación integral de nuestros/as estudiantes, promoviendo instancias que fomenten el respeto, la reflexión y la construcción de una sociedad más justa e inclusiva.
El 7 de enero se realizó un significativo encuentro para reconocer y felicitar a nuestros y nuestras estudiantes que obtuvieron puntajes destacados sobre 800 puntos en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), reflejo de su esfuerzo, constancia y compromiso académico.
La instancia contó con la participación de nuestra directora, Evelyn Obligado, junto al Equipo de Gestión, quienes compartieron con los y las estudiantes y relevaron el trabajo sostenido realizado durante este importante proceso formativo.
En esta oportunidad, felicitamos a:
Cabe destacar que pueden existir otros y otras estudiantes con resultados igualmente sobresalientes; sin embargo, como institución, solo contamos con acceso a aquellos puntajes que los propios/as estudiantes decidieron hacer públicos.
Como comunidad educativa, celebramos estos logros que reflejan dedicación, perseverancia y proyección hacia nuevos desafíos académicos y personales, reafirmando nuestro compromiso con una formación integral y de excelencia.
En el marco de la entrada en vigencia de la ley que regula y prohíbe el uso de teléfonos celulares en establecimientos educacionales, The Kingstown School informa a su comunidad educativa que, a partir del año escolar 2026, se implementará la prohibición total del uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles de comunicación personal dentro del establecimiento, en todos los niveles educativos, respetando las excepciones que la normativa legal contempla.
Esta decisión responde al cumplimiento de la legislación vigente y, al mismo tiempo, busca fortalecer un ambiente educativo más sano, seguro y centrado en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Diversas investigaciones y experiencias en otros contextos escolares evidencian que la disminución del uso de pantallas en el entorno educativo favorece la concentración, mejora el rendimiento académico y promueve una convivencia más positiva entre los y las estudiantes.
Asimismo, esta medida contribuye a fortalecer el diálogo y la interacción directa, disminuyendo conflictos y riesgos asociados a la salud mental, aspectos fundamentales para el desarrollo integral de nuestros/as estudiantes.
Desde el colegio, se enfatiza que la efectividad de esta disposición depende del trabajo colaborativo entre el hogar y la institución. Por ello, se invita a las familias a acompañar y reforzar esta medida desde casa, comprendiendo su sentido formativo y su impacto positivo en la vida escolar.
Los detalles operativos, posibles ajustes y excepciones específicas serán informados y abordados con la comunidad educativa en el retorno a clases, junto con la difusión del protocolo institucional correspondiente.
Tal como lo establece la normativa, el incumplimiento de esta disposición conllevará la aplicación de las sanciones definidas en dicho protocolo, el cual será dado a conocer oportunamente al inicio del año escolar 2026.
The Kingstown School agradece el compromiso y apoyo permanente de las familias, fundamentales para seguir construyendo una comunidad educativa basada en el respeto, la convivencia y el bienestar de todos y todas.